当前位置: 24848威尼斯 > 人才培养 > 一流课程 > 正文

《地图学》广东省一流本科课程

作者:王芳 编辑:吴琼 发布时间:2024-02-03

课程名称:地图学

课程类型:线下一流课程

课程负责人:王芳

课程团队成员:钱乐祥、解学通、郭冠华、杜亚男、孙芳蒂、骆仁波、曹峥、陈建国

 

王芳,24848威尼斯(中国)有限公司教授,2008年地图学与地理信息系统专业博士毕业于中山大学,长期担任《地图学》、《地理信息系统》、《GIS空间分析》等课程的课堂教学与实践教学指导工作。主持国家自然科学基金2项、广东省自然科学基金、广州市高校科技计划项目,广东省教学改革项目等多项;发表教学论文多篇。获得广州大学“课堂教学优秀”一、二等奖10余次,主讲的《地理信息系统》多次被评为“三星”和“四星”级课程,2019年获得广州大学“最受学生欢迎老师”称号,2022年被评为广州大学课程思政“优秀教师”。


课程简介:

《地图学》是面向地理科学专业,地理科学(师范)专业,地理信息科学专业,遥感科学与技术专业,人文地理与城乡规划专业开设的学科基础课程。课程最早开课于1956年的广州师范专科学校,历经数十年的发展积累,应地理信息技术发展和社会需求的变化,在课程体系、教学实践等方面取得了长足进步。随着2001年地理信息系统专业(现地理信息科学专业)的成立,《地图学》课程更好地融入了专业体系,成为广东省一流专业2019和国家一流专业建设点2020的核心骨干课程,共辐射了近3000名地理类学生。,2019年该课程获得广州大学精品在线开放课程的立项,2021年被评为广州大学“课程思政”示范课程。2023年获得广东省本科高校线下一流本科课程。



课程特色:

1. 先进理念先行

以学生为中心,鼓励学生开发自我潜能,把培养学生的科学素质和创新精神放在第一位。把课建设成为既是学生学习科技知识的基础课,又是培养学生科学素质的基础课。

2. 与时俱进的教学内容和开放型教学实验设置

教学内容坚持与时俱进、巩固基础、跟紧学科前沿。以培养学生实践能力、创新能力为主线,通过建立开放的课程资源、开放的教学实验平台、开放的实验项目设计,例如:专题地图制图实验中,学生可自行选择主题下载各类地图数据源,设计和制作自己感兴趣的专题地图。使学生的自主选择权、个性发展得到充分满足,真正体现了将选择权交给学生的理念。注重理论与实际、注重地图学知识在国防、国土、自然资源等领域及生活实际中的应用,引导、启发和培养学生地图兴趣和增加高阶思维训练机会。

3.创新教学和评价方法,开展“P+O”地图学深度学习教学模式改革

课程利用问题导向学习法(PBL)和成果导向(OBE)相结合,构建了《地图学》深度学习教学模式,打破传统的沉默教学,教师课堂根据教学目标设置“问题链”,“师问生答”和“生问师答”贯穿整个课堂教学过程,注重师生经历知识构建、迁移应用与创造、评价与批判、交互与反思设计几个循环与递进的阶段,促进学生对知识的深度理解与实践问题的解决,提高高阶思维能力,大力提升教学质量。也为高校本科地理信息类课程教学改革与创新提供有益的参考。

构建的创新性的“3221”多维度考评体系,以终为始,促进学生高阶思辨能力和创新能力提升,提高学生自我管理能力。

4. 通过弘扬主旋律,传播正能量,课程融入“思政”元素

体现“以学生为中心”,真正做到启迪学生思想,激发家国情怀和责任感,让学生主动参与到思政过程中来,让思想教育内容“无痕”融入教学全过程。

野外读图

小组汇报

室内读图